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提議內容或建議事項

原有加分制度為血統加分，但該制度原有的主要保障對象應該是針對生活在原住民偏鄉部落所設立的，而現今就學環境已經大大改善，應該可以把在都市裡成長就學的原住民學生部分調降加分比例。而今日加分主要目的為傳承、保留原住民文化，所以我認為可以保留舊有政策中通過族語認證能加取更多分數的部分。由於完全廢除是不可能的 所以我認為應調降加分幅度，並提高審查門檻。

利益與影響

原住民加分的主要爭議點：目的（國民政府來台初期＆解嚴後）、歷史意義、成效（適應不良、歧視...... ）和公平性。國民政府來台初期為了統治上的方便於是採取漢化原住民的政策，而其成效也非常好。解嚴後因為強調多元性開始了一系列的加分政策，除此之外還有過去各個殖民時期統治者對原住民的迫害，加分政策也算是當今政府的彌補。但這樣做真的能彌補過去的傷害嗎？很明顯的是不行。接下來是公平性問題，在基礎上就差人一截，到了較好的學校又有甚麼意義？